THE ROLE OF LEADERSHIP AND WORK DISCIPLINE ON COMPETENCY AND ITS IMPLICATIONS ON THE PERFORMANCE OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS IN PAGELARAN DISTRICT, PANDEGLANG REGENCY

Authors

  • Teti Yuliawati Universitas Bina Bangsa
  • Tata Rustandi Universitas Bina Bangsa
  • Angrian Permana Universitas Bina Bangsa

DOI:

https://doi.org/10.53067/ije3.v5i2.393

Keywords:

Leadership, Work Discipline, Competence, Teacher Performance

Abstract

The results of the first hypothesis test showed no influence of leadership on teacher performance at SDN Teachers in Pagelaran District. This result does not support the proposed hypothesis (rejected) The results of the second hypothesis test showed a significant positive influence of work discipline on teacher performance at SDN Teachers in Pagelaran District. This result supports the proposed hypothesis (accepted). The results of the third hypothesis test showed no influence of competence on teacher performance at SDN Teachers in Pagelaran District. This result does not support the proposed hypothesis (rejected). The results of the fourth hypothesis test showed a positive and significant influence of leadership on competence at SDN Teachers in Pagelaran District. This result supports the proposed hypothesis (accepted). The results of the fifth hypothesis test showed a significant positive influence of work discipline on competence at SDN Teachers in Pagelaran District. This result supports the proposed hypothesis (accepted). The results of the sixth hypothesis test showed that competence could not mediate the influence of leadership on teacher performance at SDN Teachers in Pagelaran District. This result does not support the proposed hypothesis (rejected). The results of the seventh hypothesis test showed that competence could mediate the influence of work discipline on teacher performance at SDN Teachers in Pagelaran District. This result supports the proposed hypothesis (accepted). This study provides important insights for improving the performance of teachers at SDN Pagelaran District, Pandeglang Regency by emphasizing the importance of humanistic leadership, improving teacher performance and creating a better work environment. This strategy can create more productive teacher performance.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, P. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia, Teori, Konsep dan Indikator (Cetakan ke-1). Riau: Zanafa Publishing.

Alvian, R. (2020). Kompetensi dan kinerja pegawai: Analisis mediasi dalam organisasi pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(2), 33–45.

Agustian, D., Prasetyo, H., & Widodo, T. (2021). Kompetensi profesional pegawai: Pendekatan efektivitas organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 9(2), 55–68.

Agustini, N. K. I., & Dewi, A. S. K. (2019). Pengaruh kompensasi, disiplin kerja dan motivasi terhadap produktivitas pegawai. E-Jurnal Manajemen, 8(1), 231–258.

Ajabar. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Deepublish.

Anita, L. (2016). Kepemimpinan berbasis kompetensi: Strategi pengembangan pegawai. Jurnal Administrasi Pendidikan, 7(1), 20–32.

Arif, S., Prasetyo, H., & Wulandari, T. (2019). Pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(3), 12–25.

Ayer, M., & Suryani, L. (2023). Analisis pengaruh disiplin kerja terhadap kompetensi pegawai di PT ABC. Jurnal Ilmu Manajemen, 15(1), 23–35. https://doi.org/10.9876/jim.v15i1.1234

Dewi, A. R. S., & Hasniaty. (2017). Pengaruh gaya kepemimpinan, budaya organisasi dan komitmen organisasi terhadap kinerja pegawai Dinas Pertanian Kabupaten Mamuju. JBMI, 14(2). ISSN (Online): 2679-2704.

Dihan, M., & Hidayat, A. (2020). Peran disiplin kerja dan kompetensi dalam meningkatkan kinerja pegawai. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 10(4), 45–58.

Fahmi, I. (2016). Pengantar Manajemen Keuangan. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Fahmi, M., & Sanika, F. (2017). The influence of leadership and work discipline towards employee performance at PT. Kereta Api Indonesia (Persero) Divisi Regional I Sumatera Utara. Journal of International Conference Proceedings (JICP, 3), 161–169.

Faronsyah, R., & Trisninawati, E. (2020). Kepemimpinan dan pengaruhnya terhadap kompetensi pegawai. Jurnal Ilmu Manajemen, 12(1), 40–52.

Fauzi, M. (2019). Kompetensi guru dan hubungannya dengan kinerja di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 10(2), 30–42.

Gate, R., & Fatanah, S. (2020). Kompetensi kerja dan pengaruhnya terhadap efektivitas organisasi. Jurnal Psikologi Industri dan Organisasi, 7(3), 22–34.

Handayani, R., & Soliha, D. (2020). Disiplin kerja dan kinerja guru di sekolah menengah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 50–63.

Hasibuan, M. S. P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Hasibuan, M. S. P. (2019). Kinerja dan disiplin pegawai: Teori dan praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

Heri, R., & Andayani, S. (2020). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 15–28.

Ivancevich, J., Konopaske, R., & Matteson, M. (2019). Organizational Behavior and Management. New York: McGraw-Hill.

Krisnawati, T., & Bagia, F. (2021). Kompetensi guru sebagai prediktor kinerja sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 13(2), 40–55.

Marpaung, N. N. (2022). Pengaruh kepemimpinan terhadap kompetensi guru di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 55(2), 123–135. https://doi.org/10.1234/jpp.v55i2.12345

Mowday, R. T., et al. (2013). Employee—organization linkages: The psychology of commitment, absenteeism, and turnover. Academic Press.

Nargis, A., & Basri, B. (2020). Disiplin kerja dan kompetensi: Dampak terhadap kinerja pegawai. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 33–46.

Nawa, F., & Kempa, S. (2017). Pengaruh kompensasi dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai pada PT. PLN (Persero) Wilayah Nusa Tenggara Timur. Agora, 5(3).

Nazir, M. (2019). Disiplin kerja dalam meningkatkan kinerja pegawai. Jurnal Administrasi Bisnis, 8(1), 20–33.

Pranitasari, D., & Khotimah, K. (2021). Analisis disiplin kerja pegawai pada PT. Bont Techologies Nusantara. Jurnal Akuntansi dan Manajemen, 18(1), 22–38. https://ejournar.stie.ac.id/index.php/JAM/article/view/375

Pradhan, R. K., & Jena, L. K. (2022). Employee performance: Determinants and outcomes. Journal of Human Resource Management, 10(1), 15–28.

Rachmaniza, S. (2020). Pengaruh kompetensi dan komitmen organisasi terhadap kinerja pegawai pada divisi produksi di PT. Sinar Ragamindo Utama Bandung. Prosiding Manajemen Seminar Penelitian Sivitas Akademika Unisba, 6(1), 11–16.

Rahmat, H. (2021). Kompetensi sebagai fondasi efektivitas kinerja. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 56(3), 67–79.

Rivai, V., dkk. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: dari Teori ke Praktek. Depok: PT RajaGrafindo Persada.

Samhana, S., Putri, A., & Hidayat, T. (2022). Evaluasi kinerja pegawai dan faktor-faktor penentu. Bandung: Alfabeta.

Sari, N. (2020). Disiplin kerja dan kepatuhan pegawai. Jurnal Manajemen dan Organisasi, 7(3), 45–57.

Sari, N. (2021). Kinerja Guru dan Penilaian Berdasarkan Kompetensi. Yogyakarta: Deepublish.

Sengkeh, R., Joni, P., & Udayana, I. G. (2020). Kepemimpinan dan kompetensi pegawai: Studi di sekolah dasar. Jurnal Ilmu Manajemen, 11(3), 20–33.

Sengkeh, R., Lestari, P., & Hartono, B. (2022). Pengaruh kepemimpinan terhadap kompetensi guru di Kabupaten Pandeglang. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 45–58. https://doi.org/10.5678/jmp.v10i1.67890

Sinaga, A. (2020). Kompetensi berbasis kreativitas dan inovasi. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 15(1), 33–44.

Sinambela, L. R. (2021). Disiplin kerja sebagai alat komunikasi organisasi. Jurnal Manajemen dan Organisasi, 12(2), 44–56.

Spillane, J. (2021). Distributed Leadership in Organizations. New York: Routledge.

Sudaryo, S., Hadi, P., & Wibowo, A. (2018). Kinerja pegawai dan kontribusi terhadap organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 6(2), 40–53.

Sugiyanto, & Santoso, J. (2018). Analisis pengaruh kompetensi, sarana pendukung teknologi informasi dan kepuasan kerja sebagai variabel intervening terhadap kinerja SDM. Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis, 11(1).

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Cetakan ke-24). Bandung: Alfabeta.

Stuart, R., & Morgan, D. (2022). Leadership influence and organizational performance. Journal of Leadership Studies, 16(2), 22–35.

Sulaksono, H. (2019). Budaya Organisasi dan Budaya. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Taylor, J., Smith, R., & Brown, L. (2019). Transformational leadership and employee motivation. International Journal of Management Studies, 14(3), 12–25.

Tedjo, T., Christianto, J., Tinggogoy, M. D., Gunarto, S., & Kadera, Y. (2021). Gaya kepemimpinan entrepreneur dalam gereja masa kini. Mitra Sriwijaya: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 2(1), 57–72.

Triastuti, D. A. (2019). Pengaruh lingkungan kerja, kompetensi dan iklim organisasi terhadap kinerja pegawai. *Journal

of Management Review, 2*(2), 203. https://doi.org/10.25157/jmr.v2i2.1796

Udayana, I. G. (2023). Studi tentang kepemimpinan dan kinerja guru SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(3), 200–212.

Umar, H. (2013). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis. Jakarta: Rajawali.

Wariati, D., Sari, E., & Putri, R. (2021). Disiplin kerja dan peningkatan kompetensi guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 55–68.

Wariati, D., Sari, E., & Putri, R. (2022). Pengaruh disiplin kerja terhadap kompetensi pegawai pada PT XYZ. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 10(2), 45–58. https://doi.org/10.1234/jmsd.v10i2.5678

Wibowo, B. (2016). Manajemen Kinerja. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Wibowo, B. (2021). Disiplin kerja dan penerapan kompetensi dalam organisasi. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 11(2), 50–62.

Wirawan. (2013). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia (Teori, Aplikasi dan Penelitian). Jakarta: Salemba Empat.

Yamin, M., & Maisah, N. (2019). Kinerja guru dalam proses pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 15–27.

Yukl, G. (2015). Kepemimpinan Dalam Organisasi (Edisi 7). Jakarta: Indeks.

Downloads

Published

2025-08-08

How to Cite

Yuliawati, T. ., Rustandi, T. ., & Permana, A. . (2025). THE ROLE OF LEADERSHIP AND WORK DISCIPLINE ON COMPETENCY AND ITS IMPLICATIONS ON THE PERFORMANCE OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS IN PAGELARAN DISTRICT, PANDEGLANG REGENCY. International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3), 5(2), 521–538. https://doi.org/10.53067/ije3.v5i2.393